Renkli resim ve fotoğraflar görsel eğitim ve öğretimin vazgeçilmez bir öğesini oluşturmaktadır. Sevgili Türkçe, çocukların öz kültürlerini kavramalarına ve başkalarına aktarmalarına olanak tanımaktadır.
Serinin hazırlanmasına çok sayıda yazar, öğretmen ve uzmanın görüşüne yer verilmiştir. Çalışma defterleri öğrencilerin zevkle çalışabileceği dil ve yazım alıştırmalarını içermektedir.
Oyun kartları öğrencilerin sözcük dağarcığını geliştirecek şekildedir. Kartların iki dilli oluşu Almanca ve Hollandaca dillerinde de dil gelişimine (Begegnungssprache) yardımcı olur.
Liebe Eltern, liebe Lehrer!Mit diesem Buch sollen elementare Grundlagen des Islam mit Blick auf die Lebenswirklichkeit der in Deutschland lebenden muslimischen Kinder vermittelt werden. Es soll den Lehrkräften ermöglichen, ihren Unterricht entlang dem im jeweiligen Bundesland geltenden Lehrplan zu realisieren.
Kapitelübersicht:1. Das sind wir2. Allah zeigt sich uns in der Welt3. Allah ist mir nah4. Muhammed (s. a. w.) und der Koran5. Wir beten gemeinsam6. Wir feiern gemeinsam7. Wir machen einen Ausflug
Liebe Eltern, liebe Lehrer!Mit diesem Buch sollen elementare Grundlagen des Islam mit Blick auf die Lebenswirklichkeit der in Deutschland lebenden muslimischen Kinder vermittelt werden. Es soll den Lehrkräften ermöglichen, ihren Unterricht entlang dem im jeweiligen Bundesland geltenden Lehrplan zu realisieren.
Kapitelübersicht:1. Das sind wir2. Allah zeigt sich uns in der Welt3. Allah ist mir nah4. Muhammed (s. a. w.) und der Koran5. Wir beten gemeinsam6. Wir feiern gemeinsam7. Wir machen einen Ausflug
Liebe Eltern, liebe Lehrer!Mit diesem
Buch sollen elementare Grundlagen des Islam mit Blick auf die
Lebenswirklichkeit der in Deutschland lebenden muslimischen Kinder
vermittelt werden. Es soll den Lehrkräften ermöglichen, ihren Unterricht
entlang dem im jeweiligen Bundesland geltenden Lehrplan zu realisieren.
Kapitelübersicht:1. Das sind wir2. Allah zeigt sich uns überall3. Allah ist mir nah4. Muhammed (s. a. w.) und der Koran5. Wir beten gemeinsam6. Wir feiern gemeinsam7. Wir machen einen Ausflug
• Türkçe derslerine katılan öğrencilerin
dil düzeyleri çok farklıdır. Bu nedenle
öğretmenin, derste her öğrenci ile ayrı
ayrı ilgilen-mesi gerekir. Ama bunun için
öğretmenin yeterli zamanı yoktur. • Öğrencilerin, kendi kendilerine
çalişabilecekleri yardımcı bir ders aracıdır. • Alıştırmalar öğrencinin ilgisini çekecek
şekilde hazırlanmıştır. • Renkli resimlerle ve okuma, yazma, boyama
alıştırmaları ile öğrencinin motivasyonunu
uyandırmak amaçlanmıştır. • Öğrencinin öğretmenden bağımsız olarak
okuma – yazmayı çözmesi ve sözcük
dağarcığının geliştirmesi hedeflenmiştir.
Temel Türkçe, yurt dışında yaşayan çocukların gerçek yaşamları göz önünde tutularak hazırlanmıştır. Konular çocukların çevresinden ve güncel metinlerden oluşmaktadır. Türkiye ile olan ilişkiler göz önünde tutulmuştur. İlkokuldan başlayıp çocuğun tüm orta öğretim süresince izleyebileceği on beş kitaplık bir bütündür. Tarihi, coğrafi, kültürel bilgileri içeren konular Türkçe dersi içinde bir bütün olarak verilmiştir. Çocukların kişiliklerinin gelişmesine özen gösterilmiştir.
Alıştırma defterlerinde, ders kitabına bağlı olarak her konu ile ilgili çeşitli çalışmalar yaptırılmıştır. Dilbilgisi konuları çeşitli alıştırmalarla pekiştirilmiştir. Soruların seçiminde, öğrencilerin düşünme ve yaratıcı güçlerinin geliştirilmesi ön planda tutulmuştur. Resim, çizim ve karikatürlerle öğrencilerin ilgi alanları genişletilmiştir.
Her ünitede, yeterince metin inceleme örneklerine yer verilmiştir. Öğrenci, bu örnek çalışmalar sayesinde, verilen yeni metinleri hiç zorlanmadan inceleyebilir. Bu bölüm, küçük bir basvuru kitabı niteliğini taşımaktadır. Bu ders kitaplarının hazırlanmasında Kuzey Ren Westfalye Eyaleti Eğitim Bakanlışı tarafından yayımlanan ´´Richtlinien Türkisch, Gymnasiale Oberstufe´´ adlı Türkçe Proğram esas alınmıştır. Metinler, Türkçe Proğramı´nda belirtilen dilsel hedeflerin gerçekleştirilmesi doğrultusunda özenle seçilmiştir. Öğrenci, bu örnek çalışmalar sayesinde, verilen yeni metinleri hiç zorlanmadan inceleyebilecektir. Her kitabın sonunda; "Anlatım Teknikleri", "Edebiyat Akımları", "Metin İnceleme Planları", "Söz Sanatları","Dilbilgisi" ve " Yazarlar" gibi başlıklardan oluşan bir açıklama bölümü vardır. Kitaplar, özellikle metin sayısı bakımından zengin tutulmuştur.
Her ünitede, yeterince metin inceleme örneklerine yer verilmiştir. Öğrenci, bu örnek çalışmalar sayesinde, verilen yeni metinleri hiç zorlanmadan inceleyebilir. Bu bölüm, küçük bir basvuru kitabı niteliğini taşımaktadır. Bu ders kitaplarının hazırlanmasında Kuzey Ren Westfalye Eyaleti Eğitim Bakanlışı tarafından yayımlanan ´´Richtlinien Türkisch, Gymnasiale Oberstufe´´ adlı Türkçe Proğram esas alınmıştır. Metinler, Türkçe Proğramı´nda belirtilen dilsel hedeflerin gerçekleştirilmesi doğrultusunda özenle seçilmiştir. Öğrenci, bu örnek çalışmalar sayesinde, verilen yeni metinleri hiç zorlanmadan inceleyebilecektir. Her kitabın sonunda; "Anlatım Teknikleri", "Edebiyat Akımları", "Metin İnceleme Planları", "Söz Sanatları","Dilbilgisi" ve " Yazarlar" gibi başlıklardan oluşan bir açıklama bölümü vardır. Kitaplar, özellikle metin sayısı bakımından zengin tutulmuştur.
Her ünitede, yeterince metin inceleme örneklerine yer verilmiştir. Öğrenci, bu örnek çalışmalar sayesinde, verilen yeni metinleri hiç zorlanmadan inceleyebilir. Bu bölüm, küçük bir basvuru kitabı niteliğini taşımaktadır. Bu ders kitaplarının hazırlanmasında Kuzey Ren Westfalye Eyaleti Eğitim Bakanlışı tarafından yayımlanan ´´Richtlinien Türkisch, Gymnasiale Oberstufe´´ adlı Türkçe Proğram esas alınmıştır. Metinler, Türkçe Proğramı´nda belirtilen dilsel hedeflerin gerçekleştirilmesi doğrultusunda özenle seçilmiştir. Öğrenci, bu örnek çalışmalar sayesinde, verilen yeni metinleri hiç zorlanmadan inceleyebilecektir. Her kitabın sonunda; "Anlatım Teknikleri", "Edebiyat Akımları", "Metin İnceleme Planları", "Söz Sanatları","Dilbilgisi" ve " Yazarlar" gibi başlıklardan oluşan bir açıklama bölümü vardır. Kitaplar, özellikle metin sayısı bakımından zengin tutulmuştur.
Temel Türkçe, yurt dışında yaşayan çocukların gerçek yaşamları göz önünde tutularak hazırlanmıştır. Konular çocukların çevresinden ve güncel metinlerden oluşmaktadır. Türkiye ile olan ilişkiler göz önünde tutulmuştur. İlkokuldan başlayıp çocuğun tüm orta öğretim süresince izleyebileceği on beş kitaplık bir bütündür. Tarihi, coğrafi, kültürel bilgileri içeren konular Türkçe dersi içinde bir bütün olarak verilmiştir. Çocukların kişiliklerinin gelişmesine özen gösterilmiştir.
Alıştırma defterlerinde, ders kitabına bağlı olarak her konu ile ilgili çeşitli çalışmalar yaptırılmıştır. Dilbilgisi konuları çeşitli alıştırmalarla pekiştirilmiştir. Soruların seçiminde, öğrencilerin düşünme ve yaratıcı güçlerinin geliştirilmesi ön planda tutulmuştur. Resim, çizim ve karikatürlerle öğrencilerin ilgi alanları genişletilmiştir.
Alıştırma defterilerinde, ders kitabına bağlı olarak her konu ile ilgili çeşitli çalışmalar yaptırılmıştır. Dilbilgisi konuları çeşitli alıştırmalarla pekiştirilmiştir. Soruların seçiminde, öğrencilerin düşünme ve yaratıcı güçlerinin geliştirilmesi ön planda tutulmuştur. Resim, çizim ve karikatürlerle öğrencilerin ilgi alanları genişletilmiştir.
Temel Türkçe, yurt dışında yaşayan çocukların gerçek yaşamları göz önünde tutularak hazırlanmıştır. Konular çocukların çevresinden ve güncel metinlerden oluşmaktadır. Türkiye ile olan ilişkiler göz önünde tutulmuştur. İlkokuldan başlayıp çocuğun tüm orta öğretim süresince izleyebileceği on beş kitaplık bir bütündür. Tarihi, coğrafi, kültürel bilgileri içeren konular Türkçe dersi içinde bir bütün olarak verilmiştir. Çocukların kişiliklerinin gelişmesine özen gösterilmiştir.
Temel Türkçe, yurt dışında yaşayan çocukların gerçek yaşamları göz önünde tutularak hazırlanmıştır. Konular çocukların çevresinden ve güncel metinlerden oluşmaktadır. Türkiye ile olan ilişkiler göz önünde tutulmuştur. İlkokuldan başlayıp çocuğun tüm orta öğretim süresince izleyebileceği on beş kitaplık bir bütündür. Tarihi, coğrafi, kültürel bilgileri içeren konular Türkçe dersi içinde bir bütün olarak verilmiştir. Çocukların kişiliklerinin gelişmesine özen gösterilmiştir.
Alıştırma defterilerinde, ders kitabına bağlı olarak her konu ile ilgili çeşitli çalışmalar yaptırılmıştır. Dilbilgisi konuları çeşitli alıştırmalarla pekiştirilmiştir. Soruların seçiminde, öğrencilerin düşünme ve yaratıcı güçlerinin geliştirilmesi ön planda tutulmuştur. Resim, çizim ve karikatürlerle öğrencilerin ilgi alanları genişletilmiştir.
Temel Türkçe, yurt dışında yaşayan çocukların gerçek yaşamları göz önünde tutularak hazırlanmıştır. Konular çocukların çevresinden ve güncel metinlerden oluşmaktadır. Türkiye ile olan ilişkiler göz önünde tutulmuştur. İlkokuldan başlayıp çocuğun tüm orta öğretim süresince izleyebileceği on beş kitaplık bir bütündür. Tarihi, coğrafi, kültürel bilgileri içeren konular Türkçe dersi içinde bir bütün olarak verilmiştir. Çocukların kişiliklerinin gelişmesine özen gösterilmiştir.
Alıştırma defterilerinde, ders kitabına bağlı olarak her konu ile ilgili çeşitli çalışmalar yaptırılmıştır. Dilbilgisi konuları çeşitli alıştırmalarla pekiştirilmiştir. Soruların seçiminde, öğrencilerin düşünme ve yaratıcı güçlerinin geliştirilmesi ön planda tutulmuştur. Resim, çizim ve karikatürlerle öğrencilerin ilgi alanları genişletilmiştir.
Birinci bölümde "Türkiye Coğrafyasına Genel Bakış" ele alınmıştır. 4.-8. sınıflarda çeşitli testlerle işlenmiştir. Testlerin cevap anahtarı da birlikte verilmiştir. Doldurma, tamamlama ve seçmeli testlerle ikinci bölüm genişletilmiştir.
5,50 €*
Diese Website verwendet Cookies, um eine bestmögliche Erfahrung bieten zu können. Mehr Informationen ...